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n. 58 - Dicembre 2017

volontar iato

/R 6KLDWVX SXz DLXWDUH OR VWXGHQWH DG DϑURQWDUH OR VWUHVV GHOOD YLWD TXRWLGLDQD H D ULGXUUH H

SUHYHQLUH OH FRQVHJXHQWL SUREOHPDWLFKH 3Xz DLXWDUH D ULGXUUH O¶LSHUDWWLYLWj H OD GLϒFROWj D

concentrarsi, per esempio, due problematiche che si tende molto spesso a trattare farma-

cologicamente.

Con lo Shiatsu, attraverso il tocco, si ha la possibilità di entrare in comunicazione con l’altro,

FUHDQGR GHOOH FRQGL]LRQL GL EHQHVVHUH ,O FRQWDWWR ¿VLFR ³FXRUH D FXRUH´ DLXWD D ULWURYDUH

oppure a scoprire, il nostro essere più autentico e profondo. Il rapporto con un altro essere

umano aiuta a riappropriarsi dell’unità corpo-mente-spirito e introiettare armonie e disar-

monie uniche e al tempo stesso universali.

Motivazioni:

La scelta di proporre l’insegnamento-apprendimento dello Shiatsu, nella sua dimensione

prevalentemente ludica, agli allievi della scuola elementare, quarta e quinta classe, tiene in

considerazione la condizione di sviluppo del bambino.

,QIDWWL TXHVWR q LO SHULRGR LQ FXL OR VWXGHQWH LQL]LD XQ UDSSRUWR FRQÀLWWXDOH FRQ LO VLVWHPD UH-

lazionale che governa la famiglia, la scuola e il gruppo di pari età.

A tal proposito l’apprendimento dello Shiatsu può rivelarsi utile per i seguenti motivi:

‡ IDYRULVFH OR VYLOXSSR FRJQLWLYR HG HPRWLYR

‡ DLXWD D FRQRVFHUH LO SURSULR FRUSR H DG DFFHWWDUOR

‡ VWLPROD OD FDSDFLWj GL DVVXPHUH OD SURVSHWWLYD DOWUXL

‡ RULHQWD OD QDWXUDOH DJJUHVVLYLWj YHUVR PRGHOOL FRPSRUWDPHQWDOL

socialmente accettabili;

‡ PLJOLRUD OD FRPXQLFD]LRQH H OD FDSDFLWj GL DVFROWR

Lo Shiatsu inoltre contribuisce al miglioramento delle dinamiche relazionali all’interno della

classe, favorisce il rilassamento e stimola l’interesse verso culture diverse da quelle del pa-

ese di origine.

Il contatto per i bambini

I bambini sono più vicini degli adulti ai ritmi na-

turali della vita: poterli ascoltare nel loro desi-

derio, prima ancora che nei loro bisogni, ci per-

mette di aiutarli e di aiutarci.

È una relazione di circolarità che si innesca tra

noi e loro, tra loro e noi. Sciogliere la loro ten-

sione è sciogliere la nostra, sciogliere la nostra

tensione è sciogliere la loro.

Ogni bambino nella nostra società è esposto

all’ambiente pieno di tensioni in cui viviamo e

ne viene in qualche misura danneggiato. Que-

sto progetto usa alcune tecniche semplici e di-

vertenti per ridurre le loro tensioni emotive e

¿VLFKH 6H EHQ LPSLHJDWL JOL HVHUFL]L SUHVHQWDWL

possono aiutare i ragazzi a fare della loro vita

un’esperienza più distesa e gradevole e a sco-

prire la libertà che viene dal benessere.

Quando si riduce il livello di contrazione nel cor-

po di un bambino, la sua autostima, il suo por-

WDPHQWR H LO VXR EHQHVVHUH ¿VLFR HG HPRWLYR

tendono tutti a migliorare. Il bambino è in grado

GL VSHULPHQWDUH GHQWUR GL Vp XQR VWDWR GL FDOPD

e di serenità che si consolida progressivamente

in una specie di sicurezza interiore.